http://www.ct-escoladacidade.org/contracondutas/
Projeto desenvolvido no âmbito do Conselho Técnico da Escola da Cidade, com verba destinada pelo Termo de ajustamento de conduta do Ministério Público do Trabalho de Guarulhos e realizado por uma rede interdisciplinar de colaboradores

O projeto Contracondutas se origina de uma atuação do sistema de justiça do trabalho dentro das ações de combate e erradicação do trabalho análogo a escravo na construção do Terminal 3 do Aeroporto Internacional de Guarulhos, em 2013. A Associação Escola da Cidade ficou encarregada de elaborar um projeto amplo e público que buscasse problematizar, difundir e transformar o conhecimento e a realidade do problema–enfrentamento nesse procedimento de justiça a partir de uma abordagem sobre a questão do trabalho análogo a escravo na contemporaneidade. Foi idealizado por uma equipe interdisciplinar de profissionais e opera como dispositivo que atravessa diversas atividades didático-pedagógicas, ao mesmo tempo em que incorpora e provoca indagações acadêmicas, jornalísticas e artísticas, projetando-se em direção ao debate público do tema e impactos na cidade, nas relações sociais, na ocupação do território, nos fluxos migratórios, nas políticas públicas e nas produções culturais.

Mano Fato Mano instaura um espaço de reflexo e reflexão, permitido e ativado por desenhos e ações que informam o cotidiano nas cidades e, particularmente, em São Paulo. Elaborado de modo experimental-colaborativo pelo grupo do projeto mano fato mano, junto com a equipe do CCSP, este projeto compreende exposição, linguagem visual, site, publicação, ações e conversas, que compõem o visível-invisível que os desenhos (e o desenhar) desvelam e deslocam, práticas artísticas-políticas que inventam mundos outros.

Em parceria com o programa Coincidências América Latina, Fundação Pro-Helvetia e Farº Festival, Brasil/Suiça

Junto à École Secondaire de Nyon Marens, O grupo inteiro propõe uma atividade de sala de aula, convidando os alunos a preencherem um formulário que revele pessoas, objetos e lugares de seus universos e imaginários. A partir dessas respostas, um diagrama de diferentes relações entre esses agentes – relações estas qualificadas pelas preposições –, é impresso no hall central da escola. Assim, ao longo do mês de novembro, O grupo inteiro estará com os alunos criando dinâmicas espaciais de materialização dessas conexões entre lugares, pessoas e objetos.

Fotos: Marcos Cimardi